Licence professionnelle Activités Aquatiques

L’équipe pédagogique est composée :

• d’enseignants et d’enseignants chercheurs de Nantes Université
• d’enseignants de comptabilité, Expression écrite, Langues étrangères extérieurs à Nantes Université
• de Directeurs de services des sports, directeurs des piscines de la ville de Nantes, de directeurs de structures et de Maitres Nageurs Sauveteurs
• de partenaires privés, délégataires de service public, ou entrepreneurs privés dans le domaine de la natation
• de spécialistes du traitement de l’air et de l’eau

Le stage comporte trois périodes :

• Un stage pédagogique, qui peut s’étaler sur toute l’année universitaire et qui doit vous donner, au regard des cours théoriques prévus dans le cadre de la formation une solide formation pédagogique dans le cadre scolaire. Les journées du lundi et du vendredi sont libérées pour assurer ce stage. Celui-ci doit donner lieu à un rapport spécifique de votre maitre de stage et une attestation de vos jours d’intervention. Ce stage donne lieu à une évaluation à partir d’une séquence vidéo tournée durant vos interventions pédagogiques. Il sera demandé la tenue d’un cahier de préparation de leçons, régulièrement visé par le MNS responsable du groupe.

• Un second stage, se déroule entre la mi-septembre et la fin février et consiste dans la prise en charge d’un groupe de natation dans une structure privilégiant les apprentissages de natation au sein d’un club ou d’une association. Pour ce stage, de nombreuses possibilités vous seront offertes à la rentrée au sein de l ’ENN (une convention de partenariat est signée avec cette structure), mais vous pouvez effectuer celui-ci dans une autre association. Ce stage se déroulera en fin d’après-midi ou en début de soirée (les lundi et vendredi de façon prioritaire) et doit conduire l’étudiant à s’investir auprès d’un groupe d’enfant, sous la conduite d’un professionnel. Ce stage donne lieu à la rédaction d’un premier rapport en lien avec les enseignements de l’UE 5.
• Un troisième stage enfin, au court du second semestre, dit « stage long » se déroulera entre mars et mai.  Il doit durer 8 semaines durant lesquelles l’étudiant doit assurer un service complet au sein de la structure d’accueil. Il est attendu de l’étudiant une immersion complète dans l’établissement d’affection, avec lequel est signée une convention. Ce stage donne lieu à « un rapport de stage problématisé ».

Le projet tuteuré prend appui sur des demandes institutionnelles réactualisées chaque année.

Il donne l’occasion aux étudiants de mener à bien un « événement » qui doit avoir une ouverture au public. C’est le moment privilégié pour les étudiants de cette formation de montrer leur savoir faire, d’entrer en contact avec des professionnels régionaux ou nationaux de se préparer au monde du travail.

Encadré par un enseignant du STAPS et/ou (selon les projets) par une personne extérieure, reconnue pour ses compétences particulières, ce projet doit conduire le groupe d’étudiants à un maximum d’autonomie et de prise d’initiative.

Ce projet qui se déroule sur le premier et le second semestre donne lieu à une évaluation collective, appuyée par un dossier collectivement élaboré.

Présentiel

Partiellement à distance